听课非正式点评

第19届课堂教学大赛听课有感

日期:2022-12-08  阅读:3655  撰稿:陆金虎  Ip:江苏扬州


学校第十九届教学大赛刚刚落下帷幕。我断断续续听了十几节课,从非专业的角度思考,感触颇多,今择其几则以记之:

小学一年级的《雪地里的小画家》一课。

老师出手不凡,现场展示了一幅水写画。一张宣纸固定在黑板上。她的手每从水盆里湿润出来触碰一次,一个事物就活生生地出现在我们眼前。她边画边说。

右手弯曲,侧边一挨着纸,画出一条圆润的弧线,七八根手指在弧线外延轻轻一摁,“画个太阳红脸颊”;

几根手指前后一挪移,“画只海星笑开花”;

左右手对称分别一按,“画只螃蟹顶呱呱”;

右手在纸的底部抹了几下,“画片沙滩映晚霞”。

嗬,还真是一幅美妙的海滩风景画!

有沙画的神韵,有印象派的画风,更有儿童画的率真了!

将文字与图片契合,助力于学生的理解见过不少,但是图片或者视频往往是搜寻的资料,像这样现场自我创作的倒是不多见,这就难能可贵了!

徐悲鸿说:“学问云者,研究一切造物之通称。有三人肩其任:述造物之性情者,曰文学;究造物之体质者,曰科学;传造物之形态者,曰美术。”

如有一人肩其二任,将文学与美术融合贯通,岂不成为一代大家?

教师的舞台融通百家!

初二的一节物理课,《速度》。

刘翔再也想不到他的 2004 年奥运会 110 米栏赛跑,会这样被操作!

老师播放刘翔比赛的视频。开始了,迅疾地起跑,敏捷地跨栏,还有那奔雷般的嘈杂、解说员激情的话语……刘翔飞跃过他面前最后一个栏架——暂停!

“同学们,你们看出来刘翔赢了吗?”

“看出来了,他冲在第一个!”

“理由?”

“他跑的路程最长,在相同的时间内!”

“这是观众判断法!”

接着播放,刘翔冲过了终点,张开双臂,像雄鹰掠过赛场!停止!

“刘翔赢了吗?理由。”

“他第一个冲过终点了。相同路程,他的时间最短!”

“这是裁判判断法!”

呜呼!先不说刘翔累不累,却说明老师的目光实在是毒!

范成大诗云 “吹开红紫还吹落,一种东风两样心” ,东风吹开了春花又将它再吹落,一种东风却是两种不同的心。赛跑,终点之前看路程,终点之后看时间,一种结果得以评判出两种目光。今天的课堂跨越千年,与渺渺浩宇中的诗人心灵相通,火花闪现,印证同理。

古有“孔子论水”,今有“老师断跑”。 “千圣皆过影,良知乃吾师。”无数圣人只是过眼云烟,良知才是我们人生真正的导师。

看看今天的课,不一般的“良知”,不一般的老师呀!

下面说的两节,一节是外教课,另一节也是外教课。

五年级的是 IPC 课程活动之一,学习脑组织各部分名称及功能,有额叶、顶叶、枕叶、颞叶……然后根据现象推理对应的各部分。

那么多相近的概念,小学生区分得很清楚,语音纯正,说得头头是道。

八年级的是音乐,一位带着标准伦敦音的英国教师引导学生学习各种乐器、音乐流派,以及各种流派的特点。乐器有各样管乐器、各样弦乐器、各样键盘乐器、各样打击乐器。音乐流派很多,例如流行、经典、爵士、民谣、嘻哈、电音……先举例欣赏歌曲,再欣赏歌曲断定流派。

初中的孩子发言踊跃,判断正确,表达流畅,音乐素养也不低。

一门是科学,一门是艺术。科学使人深刻,音乐使人活泼。一个需要缜密的思维,在清晰中得以发展;一个需要形象的直觉,在模糊中获得陶冶。

IPC 课,我听得一丝不苟,仿佛自己也变得严谨起来;音乐课,我先认真,渐渐就凌乱、徘徊了,最后彻底欢愉了,放松了,享受了。

许多科学家都有很深的艺术修养,音乐是许多科学家的挚爱,左右脑相