《小学语文自主探究性阅读教学模式的探究》研究成果简介

作者：王全会 吴文琴 许旺 杨科  组稿编辑：教科研中心

《小学语文自主探究性阅读教学模式的探究》课题，由王全会老师主持，课题组成员为：席志琳、吴文琴、谢亚楠、杨科、罗艳雨、苏咏菊、纪争梅、轩芳、虞志凤。

我们的研究既有课堂实践的探索，也有理论的提升和完善。其中，吴文琴老师参加广陵区育花奖大赛执教《海底世界》获三等奖；轩芳老师执教《军神》、席志琳老师执教《东方之珠》、苏咏菊老师执教《美丽的丹顶鹤》、杨科老师执教《小河与青草》、《九色鹿》分别获校级优质课大赛一等奖；谢亚楠老师执教《秋姑娘的信》、杨科老师执教《中国传统节日》获校级优质课大赛二等奖；吴文琴老师《赶海》、杨科老师执教《青蛙看海》在“学习新课程打造新课堂”活动中获一等奖；王全会和轩芳老师执教《母亲的恩情》、谢亚楠和罗艳雨老师执教《晨读对韵》分别做校级同课异构展示。我们的课题组老师不但善于实践探索，还善于总结反思，有关论文在各级各类的论文评比中获奖，并在各级刊物上发表。如：吴文琴老师撰写的《课堂原来可以这样》在《江西教育》2013年10月刊发表，《语文教学中人格培养的渗透》获江苏省论文评比二等奖；杨科老师撰写的《也谈如何培养小学生学习语文的兴趣》发表在《时代教育》2012年2月刊，《培养小学生学习语文的兴趣浅谈》在“第四届全国小学生教学特色论文大赛”中获国家级二等奖。还有几位老师的随笔、读书笔记、听后记等也分别在市区以及学校的各类比赛中获奖。

下面截取几个片段，反应我们在教学实践、教学研讨和教学反思等方面的初步成果。

一、课堂——学校优秀课大赛特等奖教学设计

《卧薪尝胆》第二课时

执教：吴文琴

一、导入

老师在黑板上画一个“王”字的象形图案。问：像什么？

师：同学们的想象真丰富！这个图在古代表示一件兵器，叫“钺”（ yue）。在战场上，谁拿着“钺”，谁就是指挥官。后来这个图就象征着权力，春秋战国时期诸侯国的国君就称为“王”。

二、新授

（一）求和——第二自然段

过渡：今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个“王