教研与教改成果展(20):打造故事班级

日期:2014-06-30  阅读:2395  撰稿:执笔:沈昌华组稿和编辑:教科研中心  Ip:江苏扬州

“故事班级”活动简介

沈昌华

一位孩子母亲问爱因斯坦:“怎样让孩子数学学得更好?”

爱因斯坦答:“如果想让他聪明,就给他讲故事;如果想让他有智慧,就讲更多的故事。”

新东方是孩子成人成才快乐的地方。严格执行上级部门减负规定,低年级周末不布置书面作业,这只是基本的要求。我们更追求通过组织丰富多彩的语文实践活动,让孩子们在生动活泼、轻松快乐的自主学习中快乐成长。

在这样的背景下,二(7)班的“故事班级”活动正式开始了

 

行动内容

1.指导孩子们如何编故事。

2.班会课、语文课,选择合适的课题围绕故事展开。

3.开拓新的课型:故事课(编故事,欣赏别人故事,说自己生活中的故事)

4.每周给孩子一个主题,让孩子根据主题自编故事。

5.父母参与,和孩子一起编,邀请家长参与故事会。

6.推荐父母购买阅读有关编故事的书籍。

7.

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