首页 > 教师发展 > 教育研究 教师发展 教师风采 育人共同体 教育研究 教学竞赛 督导检查 发展评价 校本研修平台 教育研究 中层访美札记(二十二):临渊羡鱼,不如退而结网!(透过图片看美国教育) 本篇札记,我们继续通过图片,了解美国的学校和教育,思考我们能学习、借鉴什么。在美国学校参观,很多地方给我们温馨、舒适的像家的感觉。家往往和爱联系在一起,很像家的学校,也会有更多的爱。比如,美国学校招办的布置,特别温馨、舒适,学生参与接待来宾,好像是在家里招待客人。我们如何在我们的学校里,用心营造更多家的感觉、爱的氛围?这一点值得我们思考。他们的食堂也很温馨,有家的感觉,看上去有些乱,其实很有序,因…… 中层访美札记(二十一):点点滴滴的启发(透过图片看美国教育) 我在上一篇访美札记中,用图片介绍了美国学校给我的一些总体印象。参见。中层访美札记(十六):怎一个“赞”字了得?(透过图片看美国教育)本篇我再通过图片,让我们看看美国学校的一些具体细节和做法,从中也能得到很多启发。这是安德鲁学校老师们的课间休息场所。很好的环境,体现出学校对老师的关爱。学校更多地从多个方面关爱老师,很重要。老师们得到更多的爱,才会自然地更爱学生。在如何关爱老师方面,我们新东方还有很大…… 中层访美札记(二十):美国之行学习体会 美国之行,收获很大,现将一些学习体会汇报如下:一、环保与健身对于喜欢运动、喜欢晨跑的我来说,来到这里,无疑,是一大享受。那么清新的空气,那么绿的树木,那么灿烂的天空。想想家里的雾霾,我无语,更无奈。什么时候,我们能拥有一片这样的天空。也许,美国早已过了牺牲环境去追求经济发展的时期,渡过了急功近利的发展阶段。因此,在自然环境方面做得比较好,蓝天白云到处可见,空气干净,森林覆盖广,河流清澈。当然,这一…… 中层访美札记(十九):认识到不足,深入去思考 美国之行总括:1.自然环境:蓝天白云,空气清新,树木丛生,草坪整洁,河流清澈,道路宽阔,立交少见,自然和谐。2.城市建筑:城市高楼少,很少有奇特的建筑,很少有大动干戈的规划和建设,大街小巷能保持多年前的状。美国的家庭房屋基本都是木质结构,没有围墙;大学校园没有围墙,和社区融为一体;中小学学校也没有明显的隔离墙,和周围的自然环境融合在一起。3.实用物品:物品质地非常好,商品性价比非常高。常能看到几十…… 中层访美札记(十八):美国归来话感受 行程紧凑的12天美国之旅,我们穿越了美国中部和北部,游览了美国政治、经济、文化中心,走进了美国校园……虽然是走马观花,但还是有一些感受,感受着那份熟悉和陌生,熟悉的是近距离接触到的人文和事物,与往日我们从媒体上获知的,有共通之处;陌生的是中美有太多的不同,国情不同,文化背景不同,文化不同。不会说英语,洋相百出说起出国,心里还是有点犯怵的。很多人听这话,会嗤之以鼻。出国,既是预料之中,也是预料之外。…… 中层访美札记(十七):赴美学习考察报告 经学校安排,我有幸在2015年10月24日至11月4日,参加了赴美国考察学习的项目。本次美国之行是一次真正的学习之旅,在12天时间里,我们参观了菲利普斯安德鲁高中、哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、collageschool等5所世界一流学校校园,深入到collageschool进行了一天的学习和参观。一、对美国的整体印象1、美国拥有完善的资本主义制度,处处体现公平,贫富差距不大。只要努力,过…… 中层访美札记(十六):怎一个“赞”字了得?(透过图片看美国教育) 访美期间,我拍摄了很多照片。有时,图胜千文,下面,我就通过图片,让大家更直观地了解和感受美国教育(当然这里展示的只是美国的顶尖私立学校COLLEGIATE和ANDOVER的教育。不代表美国教育全部)。我们所看的两所美国中小学的校园之美之精致,设施之先进,让人震撼,不多展示,因为对我们来说,意义不大,应是当政者谋之。我们先来看看我们参观的美国学校的教室。有别于中国教室的单一、统一,美国学校的教室特别…… 中层访美札记(十五):我们到底可以学些什么? 在与姊妹校交流的座谈会上,我向COLLEGIATESCHOOL的管理者们,提了5个方面的问题,虚心听取他们的意见,从中有所收获,即:一、学生的生源构成与招生情况;二、学校男女生比例控制及男女生管理的一些特殊办法;三、发挥十二年一贯制体系的优势,哪些是必须坚持的;四、如何帮助学习基础薄弱的“特殊学生”;五、课程顾问设置的情况。对于美国中小学教育,以往都是道听途说,或停留于网上浏览,从未真实体验过。这…… 中层访美札记(十四):我们和美国的差距会越来越小! 10月,我们和其他10多位学校管理者前往美国考察,与兄弟学校CollegiateSchool和PhillipsAcademyAndover进行零距离的学习交流,参观了哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院。虽然本次时间不长,但每天都觉得收获匪浅。现将几点感受总结如下:一、美国姊妹学校的启迪1、因材施教落在实处在CollegiateSchool,我们发现该校初中以性别分班,校方领导介绍因为初中阶段,男…… 中层访美札记(十三):浅谈中美学生的自我与自律 从教十二年,当了十多年的高中班主任,送走的毕业生一届又一届,应该说,我在自己的教育职业生涯中收获了不少成就感。然而,我也时常在教育教学中感到纠结、困惑,最大的困惑就是:我们的很多学生缺乏学习动力,在学习过程中都是老师、家长“要我学”,很难做到“我要学”,学习成了他们负担。对于这个问题,我一直在思考,此次考察了美国真实的校园生活,对比了中学生多方面的差异,让我对这个问题有了更深刻的认识:一切缘于学生…… 首页上一页12345678910...下一页末页