01 “推荐+抽展”，为什么6个班都能打？

据悉，本次合唱展演活动采用“学校推荐班级+随机抽展班级”模式。这意味着，学校不仅要拿出最拔尖的班级，还要经得起随机抽查。

“这对学生的综合素养和技能水平提出了全方位考验。”新东方扬外艺体信科工作处副主任苗莉莉介绍，3个自选班级参加A组展演，3个班级由教体局抽测，最终6个班级均斩获佳绩，“其实我们对这份成绩并不意外。”

推荐班级奖项：

小学双语四(5)班《山居秋暝》一等奖

初中双语七(1)班《SIKILIZA》一等奖

国际高中高三(1)班《Hakuna matata》一等奖

抽展班级奖项：

小学英特《田野在召唤》二等奖

初中英特《HEARTBEAT RHYTHM》一等奖

普通高中《送别》一等奖

底气从哪来？苗主任提到两个关键词：体系化的课程保障和常态化的实践浸润。

“我们始终坚信，音乐不是少数特长生的‘特权’，而是每个学生成长的‘标配’。”在日常音乐课上，学校严格落实国家课程标准，结合学生年龄特点设计分层教学；同时打破“课堂即全部”的局限，将合唱训练融入校园生活。

更重要的是评价体系。“学校把音乐素养纳入学生综合评价。”苗主任说，每个学生都能在持续的练习中积累底气，“这就是我们能实现‘全员皆兵’的原因。”

 02 更换演唱曲目，全班“蜕变”

小学双语四(5)班原本选择了一首教材上的曲目，指导老师宋晓玥坦言：“开始就想简单参与一下，但排练时看着孩子们那股认真劲儿，还有班主任王飞飞老师、学部和学校领导各种支持，我决定，更换曲目，挑战更高水平的作品。”

宋老师选了《山居秋暝》，这首歌难度极高，引子部分几乎像无伴奏合唱。从4月初开始，排练全面展开，甚至春假期间也没停。她还在班级群里搞起“赛歌会”，提前录制伴奏音频，让学生跟唱、反馈、再唱、再反馈……

宋老师表示，排练过程中眼看着孩子们越来越放得开、越来越自信，她才意识到，这次活动的意义不是拿个名次，而是孩子在这个过程中真正成长了。

 03 一堂“走进非洲”的课，拿了全市第一

合唱展演之外，还有一个好消息：张溦洋老师凭借展示课《跟着音乐去旅行——走进非洲》，在扬州市初中音乐优秀课评比中获得大市第一名。

课上，孩子们跟着鼓点随便摇，跟着旋律随口唱。课后有学生说：“非洲鼓的节奏就像心跳，特别有劲儿，整个身体都跟着想动。”还有人说：“那首歌的调子一直在脑子里转，跟有魔法似的。”

张老师说：“音乐课没有标准答案，关键是你感受到了什么。”她觉得，当音乐与快乐、自由、温情相融相生，音乐教育便拥有了意义。

从区级选拔到市级角逐，一路走来，她反复打磨教案、精修课件，历经数十次调整完善，全力打磨精品课堂，“教学这事急不来，得踏实待在课堂上，多学多琢磨。”

值得一提的是，张老师在合唱教学中指导的初中双语七(1)班，正是此次展演一等奖的获得者。他们演唱的也是一首非洲歌曲《SIKILIZA》。

 04 15年一贯制，深耕美育沃土

2023年，新东方扬外获评“江苏省艺术教育特色学校”。2025年，学校又通过了“全国美育类示范性特色学校”的省级审核遴选，被列入推荐名单。办学二十余载，学校深耕美育沃土，秉持“夯实共性、发展个性、滋养灵性”育人理念，践行“一文一武”特色育人目标，系统构建十五年贯通制课程体系，筑牢全面育人根基。

苗主任表示，我校教育面向每一个学生，在美育的滋养浸润下，扬外学生个个眼里有光、心中有暖。以艺术滋养心灵，让每一位学子眼里有星辰、心中有温情。本次赛事屡获殊荣，既是对学校美育办学成果的充分认可，更为学校践行“办顶级学校?育卓越人才” 三年发展愿景，凝聚了同心致远的合力、坚定了续写华章的信心。