因为女儿李梦源在北京新东方扬州外国语学校普九（1）班读书，所以在征得丁文宏老师同意后，我就加入了“北新扬外初三优秀作文工作群”。

昨天上午，在群中看到丁老师推荐上来的国九（3）班赵莹同学写的两篇作文，一篇是《今天你戴口罩了吗》，另一篇是《致前线人员的一封信》。下面还有国九（1）班杨欣愉的母亲潘朝霞的点赞。

打开一看，觉得文章选材于当前抗击新冠疫情的感人事例，写出了自己的深切感受，感情很丰富，语言也优美，写得不错，上面还有丁老师用彩色批改的痕迹和指导意见，对指导孩子写作很有帮助，就用电话向丁文宏老师了解了一些情况。

因为丁文宏老师因脑部血肿，年前刚做了手术，正处在休息阶段，学校领导出于关心，目前还没有安排丁老师上网课。但丁老师知道，初三学生面临着中考的巨大压力，作为肩负重担的作文老师当然不能完全闲着。

从2月1日开始，丁老师就在家认真阅读“新教材课堂同步大演练”系列丛书之一的《中考作文创新夺冠直通车》，并做出认真的点评分析，并将点评的样本拍成照片发到普初三语文教师群和国初三家长群中，并要求学生“照葫芦画瓢”，选择一本最新《满分作文选》（不分版本），如果作文选没有带回家，丁老师就要求学生打开丁老师自己的作文网站（http://www.yzdwh.info），找到北京新东方扬州外国语学校去年初三的优秀作文，选择与自己生活较为贴近的作文点评，然后拍成照片，发给老师检查批阅，老师批阅后，再与学生互动，看看学生有什么反馈信息，然后挑选质量上乘的作业，发到相关家长群和语文老师群中，供大家借鉴。

国三（2）陈烨颖点评《文宏成功工作站》上作文后的感受：“其实作文并不难写，重要的是我们应该抓住身边的每一个细节，将它们充分扩充，这样才能写好作文！同时点评作文也能积累一定的写作经验。”

后来，丁老师提出了写作要求，根据九年级语文老师推荐的或者学生主动发过来的电子作文，进行精细的点评，再选择学生的业余时间，用“小鱼易连”课堂跟学生交流，对学生进行具体的指导（有的作文后面，还记下了学生听课的收获），让关注的学生受益匪浅。为了给学生起好示范作用，丁老师还写了一些疫情作品。

下面选择一些丁老师精细点评后的学生作文和丁老师自己的作品公开发表，希望对语文老师有所启迪。