2015年10月17日至24日，澳大利亚姊妹校Carlton Garden Primary School师生团造访新东方。一行15人（老师2名，学生13名）于17日上午抵达扬州，受到我校国际部和小学部13名结对学生的热情接待。参加新东方升旗仪式，和幼儿园宝宝一起描绘长卷，体验中国传统文化课，深入景点游玩，参观扬州特色工厂等等，师生团这几天的行程被安排得紧凑充实。

先从升旗仪式说起。仪式上，所有澳方孩子都作了自我介绍。他们很努力地尝试用中文说话，语速很慢，有的发音还不太清楚，但可以感受得到，这些孩子事前都很认真地准备这次发言。澳大利亚作为移民国家，来访孩子的祖籍呈多元化，除了澳洲当地，还有的来自新加坡，越南和中国，均就读于澳洲Carlton Garden小学。

国际部于永娟主任带着孩子们参观新东方展览馆，恰好看到一张建馆时的照片。照片上的丁博文，如今已升入四年级，这次负责接待澳洲小朋友，恰巧在现场。胖了些，也成熟了些。

于广辉老师的画猫法甚是好用，记者发现，这种画法不仅可以画猫，还适用于很多其他动物。介于抽象与形象之间，跃然纸上，栩栩如生。

有个澳洲孩子一边画，一边说terrible，记者倒觉得他的猫秀气十足，像一只柔美羞涩的小母猫。尽管对自己的画不太满意，还是叹着气掏出相机拍下来。

孩子们边画边喃喃自语，“我把猫眼睛画丢了”，“这像不像一只老鼠”，“哈哈，你画的像小怪物”，“老师，你快看我画的眼睛，哈哈”......把猫画成老鼠，把鱼画成鸟，孩子们丰富的想象力和创造力，将抽象的中国猫赋予了新的形象。

澳洲孩子们画的小猫还真是有模有样。来和自己的小猫，合一张影。

古筝体验课，记者发现，学得最不亦乐乎的是澳大利亚老师。原来Steven是一名音乐老师，他一直低头试音，不时弹出一小段音乐旋律。新东方孩子在一直悉心聆听，忍不住鼓起掌来。

一位澳洲女生告诉记者，“新东方的课堂和澳洲的不太一样。澳洲老师大都以聊天方式上课，我们有不明白地随时可以问老师。新东方老师就稍稍严厉一些，听课时班级很安静，我都有点紧张感。还有，新东方真的是好大，让我开了眼界。”

新东方孩子则对澳洲孩子强烈的集体意识印象深刻。丁博文告诉记者，“我的澳洲小伙伴David和我一起上琵琶课时，我告诉他可以给老师拍照片。他却说不，老师在上课，我不能打扰他。中国孩子大都自我意识较强，而澳洲孩子很会为他人考虑。”

他还笑称，“澳洲小伙伴来我家，我们一家人就像如获至宝一样，哈哈。我把我的房间让给他睡，我自己睡书房。这几天，相处得也很融洽。”

David则用nice，kind，active，friendly来形容丁博文。记者反复追问，有什么事例呢？也许小学生太小不善于描述，也许性格内敛不愿多说，思量许久后，他只是笑笑。之后，丁博文还不忘问记者，“David怎么说我哒？”得到答案后，心满意足的笑了。

一个用“如获至宝”来形容家庭对于国际友人的接待，一个用4个美好的英文单词来描述自己的小伙伴，不知为何，记者竟有些感动于两个孩子间单纯真挚的友谊。8天的朝夕相处，同玩同乐，聊天交流，不知不觉地拉近两人，而距离归国已进入倒计时。

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