尊敬的王校长、沙校长、亲爱的同事们：

晚上好！

今天，我很荣幸能站在这里，和大家分享我的一些感受。

首先，我想说的是“感恩”。感恩领导、同事们对我工作的帮助和包容，感恩家长们对我工作的支持和认可。还记得去年过生日时，家长们悄悄准备了一个大蛋糕和一束鲜花，那一刻，我觉得所有的辛劳和付出都是值得的。

我还要感恩孩子们，他们会在我生病时，送来问候。我庆幸能走进他们的世界，感受他们经历的生活，分享他们的快乐！

有领导、同事的帮助、家长的理解、孩子们的陪伴，我想说，我真的很幸运，所以我会感恩、珍惜身边每一个以诚相待的人！

其次，我想说的是“用心”。我自认不是个很优秀的老师，在某些方面与别人相比自愧不如。所以，我常常问自己，究竟能给孩子带来什么？我常常告诉自己，能力有限，就要更用心。这方面不足，另一面就要有所超越。学生有问题时，就想如果发生在自己孩子身上，我会怎么样呢？这样的换位思考，让我更加理解孩子和家长。

小文是个善良的孩子，学习态度特别认真。遇到不会写的，他会全部写上“一天”或者“一个”，不愿空题的心情是可以理解的。

另外一个孩子叫小方，他爱唱爱跳，说起话来像个小大人。刚开始学习，识字有限，题目读不懂，所以常常面对着作业束手无策，只好一片空白。妈妈想让孩子留级。

还有个孩子叫小月，期中小练习时，语文42，数学44，家长很着急，我们安慰家长：“没事，只要孩子态度认真，一定会慢慢变好的。”让家长对我们和孩子有信心。

小文、小方和小月都是需要多加陪伴、不断鼓励、帮助的孩子，正常的上课时间不能够跟上大家的步伐，我就找时间给他们补。低年级字词是重点，为了让他们能打好基础，同时激发他们的学习兴趣，我用新星卡兑奖的形式，让他们主动要求找我补课。还记得那次听写了20个词，顺序没变，可一次次对他们而言都很吃力，但我没有放弃，陪他们听写到第12次时，写对的数量终于达到十七八个了，那个时刻的我是最幸福的，我拥抱了他们，他们笑了。

就这样，他们一天天进步着。小文在那学期语文期末考试考了60.5分，奶奶抓着我的手说：“董老师，谢谢你，孩子及格了。”小方和小月经过我们和家长的共同努力，再也不拖拉作业了，写的字也好看多了。

去年，沙校长提出了教室布置要“美化、绿化、文化、净化”的四化理念。于是，我把班级命名为“快乐馨家”，真心希望班级是一个快乐温馨的大家庭！       

我尽量把班级营造出家的氛围，在家长支持下，我们班有“图书角”，有玩具箱，有小厨房。为了激励孩子们的学习兴趣，我喜欢给孩子们发新星卡，发表扬信，经常给孩子们兑换奖品。

在照顾好孩子们的同时，我们经常跟家长分享孩子们的在校表现、分享学习情况，分享活动照片，让家长成为班级志愿者，要求来的家长要优先照顾那些家长没来的孩子。因为，在“快乐馨家”里，我们告诉家长和孩子：懂得爱别人，才是真正的爱自己！

为了让孩子们的童年更加丰富多彩，“快乐馨家”的活动很多，除了学部和年级组组织的春游、六一欢乐周、万圣节、参观西江生态园、扬大农场等活动以外。我们还自己组织了放风筝、请陌生人签名、广告大放送、包寿司、包饺子、亲子舞蹈等活动。在和孩子的相处中，我发现现在的孩子要得到东西太容易了，于是我就借助活动来告诉孩子们：只有付出努力，才能得到；还想告诉家长们，真正的人生旅程还是要靠孩子自己去走！他们只能是那双为孩子鼓掌的手，供孩子休憩的港湾，孩子需要时的加油站，不能代替孩子成长。于是

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