解决问题我最棒（三年级数学解决问题竞赛活动）

何慧

为了锻炼学生的逻辑思维和理解能力，提高分析和解决实际问题的灵活运用能力，培养学生认真、独立思考问题的能力，12月21日，小学部三年级开展了数学解决问题竞赛活动。这是本学期三年级组，继口算竞赛、计算竞赛和趣味数学之后的，又一全员参与的数学思维能力系列竞赛。

此次竞赛内容是三年级上册数学，解决问题方面的精选题目。这学期学习已接近尾声，所以这些题目既是竞赛，也是对学习内容的复习。学生必须在规定时间内准确作答。考场上一片肃静，同学们认真细心、沉着冷静地答卷，每名同学都尽自己最大的努力，争取优异的成绩。经过老师的认真批改，最终以班级为单位，评选出班级前五名获奖同学。全年级共有五十名同学获得“解决问题小能手”称号。

此次竞赛活动，激发了学生学习数学应用题的兴趣，拓宽内容、渗透思想、掌握方法，将课本中学到的数学知识转化为实践技能，检验了学生解决生活实际问题的运用能力，同时也让师生找到不足之处，明确今后教学的努力方向以及学生的培养目标。

诵经典，悦成长（二年级经典诵读古诗文竞赛）

倪艳梅

为检测孩子们的积累情况，增强积累意识，12月23日，小学二年级组举行了“诵经典，悦成长”的古诗文竞赛活动，再掀经典诵读热潮。

古诗是中华民族的精髓，其篇幅短小，工于音韵，句式工整读来朗朗上口，是背诵的好材料。清代章学诚说过：“记诵者，学问之舟也。”本学期，二年级组语文老师带领孩子们，利用每天早读课十分钟和课前三分钟的准备时间，背诵经典古诗文，确保每周两篇古诗的积累。

此次古诗诵读的考察内容有上下句的连接、诗的作者选择、诗句的出处、字的简单理解、多音字在诗句中的读音及趣味积累填空等。古诗诵读的意义在于，让孩子们的诵读不仅停留在口齿伶俐的训练上，还让孩子有意识的关注作者，关心诗情，发现诗中的奥秘。长此以往，希望能结出从“量”变到“质”的美丽硕果。

希望古诗文积累犹如一粒种子，植根于孩子心中，让他们心灵澄澈！即便不能生根发芽，也能让孩子们生活有诗意，心中有诗情！古诗文诵读会继续融入到孩子们生活的每一天，我们的校园会更加充满朝气，我们的心灵会时刻沐浴在书香之中！

我的圣诞，我的生日（二4班圣诞节快乐见闻）

崔学东

12月24日下午，学生家长们热情的来到小学二（4）班，和孩子们一起庆圣诞，过生日。

新东方不仅注重学习能力的培养，也注重孩子动手能力、文明礼貌、团结合作等综合素质的养成。圣诞节到了，为了让孩子们度过一个祥和、快乐、幸福、难忘的圣诞节，章静老师精心组织了一次特殊的圣诞晚会和生日party。

举办集体生日Party的初衷，是为了避免家长平日来校为孩子过生日时不必要的浪费。征求家长的意见后，章老师决定借用圣诞节，为下半年过生日的同学过一个集体生日。如此一来，不仅隆重热闹，也更加经济实惠。

孩子们带上圣诞帽，有的包饺子，有的做菜，还有的做游戏。他们点上蜡烛，唱起生日祝福歌，吃着水饺和蛋糕，和家长、同学分享着心情。孩子们的脸上，洋溢着幸福的微笑。

今年的圣诞生日，相信会在孩子们的心中，留下温暖特殊的记忆。

圣诞睡衣狂欢，又是一道风景线（六6班睡衣秀）

孙悦

12月25日，圣诞节这一天，小学六6班同学们，成为新东方校园又一道独特的风景线。他们穿着五彩缤纷、形态各异的睡衣来上课！有奶牛、恐龙、比卡丘、龙猫等。看，那只兔子是老师！