前言：新星卡在小学部已推广数年，主要用于奖励学生的优秀表现。怎样才能更好的发挥新星卡的激励作用，让学生们更愿意参与到英语学习中？这也是英语组老师们一直在思考的问题。本学期初，结合夏令营的一些成功做法，老师们经过讨论拟制了“欢乐英语嘉年华活动”的方案。

首先，为了便于英语嘉年华活动，外教和英语老师们从本学期开始，统一发放绿色新星卡，作为最后活动的通行证。另一方面，学期初，各年级进行了学生动员。为了最后能够顺利参与活动，学生们需要在平时的学习中积累新星卡。所以，孩子们无论是课堂表现，还是课后背诵等，积极性均有显著提高。新星卡积累，在一定程度上促进了学生们的英语学习

其次，本次活动虽是初次尝试，经验有限，老师人手也有限，但老师们还是各显神通、尽力构思了多个有趣的活动。举办活动的初衷是培养英语交流习惯，所以活动当天，老师们也注意引导学生用英语进行简单的沟通。

1月7日下午的活动现场，各个活动点人头攒动、参与率很高。从下午2：45到5: 20，两个半小时的时间里，各活动点的老师接待、服务了四个年级、1500多名学生，可把老师们累坏了。但在整个活动过程中，老师们始终面带微笑，耐心为学生们服务，为我们的老师们点赞！英语组的老师们是最棒的，也是最可爱的！

下文是英语组的Connie老师撰写的活动侧记，从字里行间，我们也可以了解到当天活动的情况。

 “哇，好香啊——”

上周四下午，小学部的大课间有些不同寻常。小阶门口，原本跳长绳的孩子都没了心思，三五成群窃窃私语，不时朝着阶梯教室的方向投去好奇的眼光。

 “我闻着像火锅的味道！”

 “不对不对，好像是茶叶蛋啊……”

 “胡说，明明是烤香肠的味道！”

孩子们努着鼻子，你一言我一语的猜着。

于是，在这样一个香气四溢的下午，咱们小学部的英语嘉年华正式拉开了帷幕！

为了激励孩子对英语学习的兴趣和热情，学期伊始，小学部英语组老师们便在杨丽萍组长的带领下，讨论拟定了活动方案。从计划、筹备、预热到活动的最后落实，经历了数月之久。

本次活动集美食、游戏、闯关于一体，活动场地包括内广场，阳光操场和小学阶梯教室，活动对象更是涉及了三到六年级1500多名学生。投篮、扔飞镖、套圈、夹玻璃珠；热狗、手抓饼、茶叶蛋、关东煮……英语组老师们都大显神通，转化角色，在各自的摊点前吆喝起来。孩子们用平时在英语课、外教课及英语俱乐部上获得的绿色新星卡，换取游戏的资格，并将其当作“流通货币”购买各色美食。

两点五十分，三年级孩子作为第一批“顾客”，在班主任的带领下有序地进入了活动场地。一时之间，众多的选择让孩子们惊喜连连，纷纷结对去寻找自己感兴趣的摊点。

 “Look! How many balls are there? Can you count?”

 “One, two, three...”

阳光操场内，孩子们围在夹弹珠的桌子前，一边用英语和老师对话，一边小心翼翼地用竹筷，夹起碗中的玻璃弹珠。

“Yeah!” 伴着最后一粒玻璃球落入碗中的清脆响声，夹弹珠的孩子兴奋地叫了起来。

“You did it! Here is your present!”

“Thank you!”

同时，操场的另一边，套圈游戏也吸引了大批孩子。

“Rules: 1. One card exchanges a ring. 2. Get the rewards from the different number cups.”

几个孩子围在海报前研究着比赛规则，虽说生词有些多，可聪明的孩子们还是半看半猜地弄明白了意思，大方地交出新星卡，摩拳擦掌地投入到了这场Ring Game中。

除此之外，投篮组和飞镖组的人气也居高不下。投篮组的要求可够严苛的，一张新星卡换一次投篮机会投中便可抽奖一次。这还没完，你还得说出一个有关运动的单词，之后才能获得你的奖品。可这样的规则却勾起了孩子们不服输的劲头，尤其是喜爱运动的男生，一个接一个闯关，为了最后的胜利过关斩将。相较之下，飞镖组的规则可简单多了，投中什么颜色对应什么奖品，可规则简单，难度可不容小觑啊，不知大奖最终花落谁家了呢。

玩累了游戏，集够了印章，孩子们便能大饱口福了。

手抓饼摊点前，孩子们聚精会神地看着老师，在一口小小的平底锅上变魔术。一块葱香十足的印度飞饼，经过热油煎炸之后变得金黄酥脆；一枚新鲜的鸡蛋被老师轻轻一磕，落在热锅上就成了嫩滑饱满的煎蛋。酥饼裹上煎蛋，再配上热乎乎的香肠和一片碧绿的生菜，淋上鲜红的番茄酱，光是看看就叫人食欲大振了。

“I want this. How