我04年来到新东方，时光荏苒，转眼间已过了十多年头。在梅老师的引荐下，我担当了接送校车的工作。寒来暑往，风雨兼程，一路的欢笑伴随着一路的辛酸，只有我们负责校车接送的老师才能体会。看着孩子们平平安安的回家，快快乐乐的返校，这是我们最朴实的心愿。

记得刚开始做校车接送工作时，自己没经验，一遇上问题就打电话求救。校办不愧是我的“娘家人”，总是帮我协调解决问题，而我也更加欣然接受校办分配给我的任务。先说个暖心的例子吧。接送真武线时，每次我们的校车到了学生桐桐的家——“二号院”时，都会看到他的爷爷准时等候着。老人家总是主动帮我们指挥倒车，搬取行李，临走了再送上两个热乎乎的包子和叮嘱我们“路上小心”的温暖话语。每每见到他老人家，一路的疲惫都一扫而光，都让我们带着温馨的微笑继续赶路。

当然，接送路上不总尽如人意。去年学期过半，我接到了接送镇江沃尔玛线路的任务。这可是个挑战，连司机见了我都说：“又换老师了？你是第四个了！之前的老师气哭的气哭，气跑的气跑！”我带着“明知山有虎，偏向虎山行”的志气开始接送这条线路。后来经过接触，我才知道这条线路的问题：孩子们纪律性比较差，不听从接送老师管理，上了车大声喧哗，随意吃零食，不能保持车厢清洁，更严重的，偶尔会有打闹现象。思考再三，我决定从学生入手。先从排座位开始，我把几个纪律性相对更弱的孩子安排在我身边坐，不光是为了把他们控制在视线范围内，更是为了路上可以跟他们说说聊聊，打开孩子的心扉，走进孩子心里，和孩子平等的交流问题和想法，也就是大家所说的“和孩子做朋友”。同时，我积极与他们的班主任沟通，全面了解孩子的家庭状况、在校表现，所谓“知己知彼、百战百胜”。我对他们的了解多了，和他们更有话可聊，孩子们也更信任我，听从我，大大降低了我的管理难度。其中有一个来自单亲家庭的女孩子问题比较突出，我也是这样不厌其烦地和她沟通，给她说教，也给她拥抱，因为我知道，其实孩子的心里缺乏母爱。有一天，她跑来跟我说，我做你的女儿吧！说着，她哭了，我也哭了。如今她已经上初中了，我也不再是她的校车老师了，但我们成了无话不谈的“母女俩”。而这条镇江沃尔玛线路也就此成为了美丽的路，欢乐的路。

这一学期，我又接了高邮线路。这条线路上有一年级刚入学的孩子，小孩子恋家不愿意返校，时常哭得厉害，还会呕吐，我总是备足了结实的袋子，还有可爱的玩具，美味的零食，安抚孩子情绪。有个一年级的孩子，因为太恋家不想上学，向家长谎称校车上有大哥哥欺负他！家长立即把情况反映给我，我一刻也不敢怠慢，立即着手调查车上其他学生，但是其他学生都无辜的摇头，只有一个孩子有可能有问题。双方家长当时情绪都激动起来，我立即把情况向校办汇报，并按照校办指示，请双方家长来校处理问题。后经学校领导和各位班主任的协助，事实得以澄清，双方家长也握手言和。我如释重负，继续踏上接送之路。

就是这样欢乐伴随着辛酸，笑声也夹杂着泪水，我和校车风雨相伴，已逾十载。来去匆匆，我在路上奔波着，用心丈量着，我感受着这一条条连接家和校的爱之线路。和其他感动了大家的新东方同仁一样，我也不觉得自己有多么值得炫耀的成绩，我只是用心做好了我的本职工作。装起曾经的收获，我还会继续行进在校车路线上，为它发光发热，发挥我的价值，贡献我的力量！