读书活动之五：孩子们眼中的图书馆和阅读

在新东方，有许多的小书迷，有的孩子在阅读上是“专家”：或专注于国学，或专注于科学，或专注于小说，或专注于漫画……有的孩子在阅读上是“杂家”，哲学、历史、文学、科普……无所不读，知识广博，令人佩服。

爱看书的孩子惹人喜爱：即便戴着眼镜，我们也能感受到目光的清澈和内心的平和；即便跟他们没有很多语言交流，我们也能感受到他们心底的善良和对阅读的渴望。他们举手投足间显露出的教养，一看便知是爱书的孩子，看着他们，让人满心欢喜。

常来图书馆读书的孩子很多，以下几篇文章是我随意邀请了常来图书馆读书的几个孩子，请他们在紧张的学习之余抽空写点在图书馆读书的感受。文章未经修改，也许有些稚嫩，但能感受到孩子们的阅读广度和思想深度，以及孩子们对阅读的热爱和对图书馆的真情。

感谢所有爱读书的孩子们，你们让我们更多地感受到书籍的力量、图书馆的美好！孩子们如此热爱阅读，作为老师，我们更要加倍努力多多读书！

在这里，我找到了快乐

                                                   八5班  黄雪瑶

新东方的校园很美：春有百花，夏有荷塘，秋有丹桂，冬有腊梅。但我独爱新东方的图书馆。

数年前的一天，我偶然路过图书馆，看到里面有许多学生在看书，突生好奇心走了进去，随手拿起了一本《意林》。我被其中的小故事吸引，坐下来看。结果发现书中有故事、笑话、生活小知识、交友方法、人生哲理等等。

从此以后，生活有了不一样的感觉。只要有时间，我就会去图书馆。室外有时烈日当空，挥汗如雨：有时狂风大作，摧枯拉朽：有时大雨倾盆，汪洋一片：有时北风呼号，滴水成冰：有时鹅毛大雪，飘飘扬扬，但室内始终温暖如春，书香怡人。我喜欢图书馆的书香，我常常沉醉于书的海洋，忘了时间。总要等到管理员老师催促我，晚自习时间到了，该回教室了，才恋恋不舍地离开图书馆。

随着年岁的增长，我从书中领悟到父母的辛苦，每次回家我都会帮助父母做一些力所能及的事，讲一些书中的笑话给他们听，从父母的眼神中我看到了欣慰。邻居家的小朋友们也常来我家，缠着我讲故事给他们听，在他们的眼里我是个无所不知的小姐姐，他们称我“故事大王”，看着他们开心的眼神，我的心顿时飞扬起来。

从书中，我学会了做人，懂得了关心别人，知道了独乐乐不如众乐乐，而这一切的改变皆因为那天我走进了图书馆，找到了快乐的鈅匙。

一书一世界，一页一菩提

八5班  马鞠亦心

“一花一世界，一叶一菩提”是佛家的一句名言，可我却要说“一书一世界，一页一菩提”。诚然，每一本书都是一个独立的世界，每一页都是社会的一面镜子。

我爱读书，因为它能够带给我内心的平静。在偌大的校园，美丽的地方不少，可我最喜欢待的地方只有那弥漫着书香的地方——图书馆。那里承载了我读书时的快乐，收藏了我读书时的收获，也见证了我读书中的成长。

有人说：“如果让我说出天堂的样子，那么我一定会说那便是图书馆的模样。”对我而言，图书馆就是天堂。在这里，我明白了勇气的真谛，懂得了爱与责任，知道了追逐梦想的方向。我读书也不光是为了增长知识，还因为我可以尽情地随着书里主人公的喜怒哀乐，一同高兴悲伤，可以跟随书的指引去一个世外桃源，尽情发挥自己的想象力。

点起一豆烛火，温一壶清茶，在轻盈的茶叶翻飞时，挽一卷书，品位字里行间的书香吧！我相信，一场青春，一路书香，终会成为我们记忆里那段倾世时光。

不一样的阅读

                                                   八2班   周岩

人为什么要阅读？答案有很多，抽象的来说，就是丰富人的思想，以提高行为能力。阅读是提高人类对正义辨别能力的一套有效方法,但这只是对阅读短浅的一个概括罢了,阅读究竟是为了什么？没人能回答这个问题，世界是永无止境的。

有位哲学家曾经说：“人类的一切行为都是为了生存。”那究竟是谁在支配人的行为呢？这大概是“无”和“有”两个对立面。有些人读书为了事业，有些人读书为了爱情，还有人读书为了娱乐。归根到底就是以社会力支配社会力与自然力，以达到最后的平衡为目标。可很少有人能达到这一点，如果想要达到这一点，就必须以时间为目标。时间是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性的表现。“不为无益之事，何以遣有涯生