艺术中心赛课总结反思

李洪邦

一年一度教学大赛已经落下帷幕，回首师生们在课堂上的缤纷呈现，以及互动成长的场景，的确让人感到由衷欣喜。感谢艺术中心敬业的老师们，更感谢可爱的孩子们！

有人说“反思是一个人成长的极其重要的方式”，甚至有人说“反思是教师专业成长的唯一道路”，因此，在骄傲、欣赏、自豪的同时，我们也要反思我们的教育思想、教育行为。

12月19日上午，艺术中心召开本次课堂教学大赛的总结反思会。我在会上以以下提纲做了如下分享：

1、赛课的两重性？

2、课的模式好不好改变？

3、老同志和新同志的关系？

4、到底要什么样的课堂？

5、如何到达理想课堂？

6、以后，我们如何赛课？

会议的目的不是统一思想，不是褒扬谁、批评谁，而是启迪大家思考、要求大家思考，最终成为一个有思想、有独立行为的老师。

以下摘取音乐组、美术组组长的反思以及部分老师的反思，反思的深刻与否、对与错，对于我来说并不是最最重要的，我要的是老师们有反思的意识和以后的行动！同志们、战友们，我们一起继续加油吧！

音乐组赛课总结与反思

沈秀梅

为期两周的课堂教学大赛使得艺术中心溢满紧张而又欢乐的气氛。音乐组的每个老师都参与了赛课和听评课，大家根据对新课程理念的理解，认真设计各自的课堂，最终实现精彩纷呈。

课堂上，老师们不仅展示了自己的教学功底，还体现出巧妙灵活的教学引导、独到而有效的学法指导和生动活泼的课堂氛围等，可以说是人人亮特点、节节显特色。

老师们在听课的同时，根据艺术课堂评分标准严谨公平地对其他参赛老师进行综合评分。最终，苗莉莉老师以自身扎实的基本功和独特的专业教学风格，获得96.8的最高分。

比赛不是最终目的。通过比赛我们展示才艺、提升个人；通过比赛我们相互学习、取长补短；通过比赛我们拓宽眼界、提升理念，这样的交流和学习使得我们不断前进。

赛后老师们在李主任的组织带领下，展开了此次教学大赛的评价与总结。李主任肯定了音乐组老师们的整体素质，课堂驾驭能力，以及对新课程理念的深层领悟，表扬了老教师起到很好的示范引领作用，更可贵的是新老师们的快速成长，他们在各自师傅带领下认真学习、刻苦钻研，在这次赛课中，展示出自己的巨大进步，这无疑为艺术中心未来的再提高展现出希望。

李主任也提出课堂中普遍存在的一些需要改进的地方，布置教研组把这些存在的共性问题，集中起来进行再教研，比如：如何理解“理想课堂”？各个年级段学习目标的定位，如何作好个学段的衔接？等等。

    这次课堂教学大赛活动，我们收获满满，但也有不足与遗憾。虽然没有完美的课堂，但是我们不会放弃对完美课堂的追求。因为这种追求代表着一种态度，为了更好地促进学生的全面发展，我们没有理由不坚持！希望我们所有音乐老师能以此次课堂教学大赛活动为契机，在课程改革实验中大胆探索，创造出快乐而又有实效的音乐课堂。

美术组赛课总结与反思

胡新磊

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