11月2日上午，我校申报的扬州市教育科学“十一五”立项课题“优化阅读，自能习作”的研究课题开题。

早在三年前，我校就提出了“快速识字，优化阅读，自能习作”比较完整的小学语文教学研究体系。“优化阅读，自能习作”的课题研究是在“快速识字”研究的基础上，延续发展的必然，充分利用快速识字的成果，该课题在我校已经进行了近一年的尝试研究，老师们积累了较为丰富的经验，现在作为“十一五”立项，更为科学的开展研究，一定会取得更好的效果。

扬州市教育科学研究所所长、市教育局教研室主任特级教师辜伟节、扬州市教育科学研究所研究员蔡苓等五位领导、专家到现场进行了开题鉴定和指导。他们在听取了课题组的开题报告后，对我校的课题开展工作给予了充分肯定。他们说学校课题有长远规划，课题研究有延续性，工作实实在在，是务实高效的，这与新东方一贯的作风是一致的；课题研究前作出翔实的调查和分析，这足以保证研究能够顺利进行。同时，专家们又就研究内容等问题提出了建设性的意见。

听了专家们的点评，课题组老师都感到受益匪浅，表示要把这项研究科学有序的开展下去，争取早出成果。