菁菁校园，芬芳书香。

建设书香校园，促进师生阅读，提高师生的学习能力和素养，是学校重要工作之一。作为推进阅读的主要阵地、师生学习的第二课堂——校图书馆，一直在努力。

上学期图书馆开展了“与书为友，与书相伴”的校园系列读书活动，鼓励师生多读书、多到图书馆借书、读书。活动开展以来，师生们来馆借阅踊跃，常常看到拿着书从阅览室赶往教室的匆匆身影。师生们常来图书馆咨询、查阅资料，积极地向我们推荐图书，我们将大家推荐的图书认真记录、尽快购买。新书不断上架，馆藏图书数量不断增加，来馆阅读的师生也越来越多，阅读正成为越来越多的师生们的良好习惯。

图书馆也是各学部开展阅读活动的好地方：每个学部每个年级都有老师定期带学生来阅览室阅读；周一到周四的下午，初中阅读兴趣班的同学都会来阅览室阅读；小周周日下午，初中学生的自由选课里也有阅读课，报名阅读课的学生人数是最多的，说明爱读书的同学很多；国际中学下午的自由活动课时间，图书馆也是同学们喜欢光顾的地方。

图书馆也在加强内部书香氛围：

每月我们在购买的新书中遴选部分图书，制作宣传图片，及时更新图书馆门厅的“新书推荐”栏目；

大厅里的READ书架也是同学们小憩的地方，我们会及时为大厅的READ书架添补新书，同学们休息时，家长来校看望孩子时，常会来这坐坐，翻翻图书；

因为学校里小朋友不断增多，既有幼儿园的小朋友，也有老师家的小宝贝，我们专门设立了低幼书柜，既为幼儿园的小朋友们准备了适龄的阅读书籍，也为老师们准备了合适的亲子阅读材料。老师们常常带着孩子来图书馆，陪伴孩子一起选书、一起阅读、一起讨论，从小培养孩子爱读书的好习惯。这样的亲情陪伴更有爱，对孩子的成长更有利；

前段时间，阅览室内进行了小改造，我们在落地窗边铺设了地台。临窗而坐，光线明亮，窗外鸟语花香，小桥流水，室内书香弥漫，安静清爽。临窗的座位吸引了很多师生，大家都说阅览室的环境更好了，更有阅读的氛围了。

我们对全校师生近一年的借阅量进行了统计，中小学师生借阅最多的是九（8）班的季科妤，年借阅图书87本，幼儿园借阅最多的是蜜蜂班的张莞于,年借阅图书182本。根据借阅量的排名，我们在全校共评选出28位“阅读之星”个人和1个“阅读之星”集体（小学部以集体借阅为主）。

获得“阅读之星”个人称号的同学是：

幼儿园：张菀于、韦笑

中学部初中：季科妤、袁心、于迦麟、房航宇、王睿、单涵、沈子幸、徐宛琳、符铖圻、刘在睿

中学部高中：叶晨云、陶子怡

国际中学初中：杜万河、陆茂川、丁誉

国际中学高中：王思睿、陈家阳、陈由由

获得“阅读之