数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3×3）内的数字均含1~9，且不重复。

     虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，全面考验孩子的观察能力和推理能力，是一项促进青少年全面发展的智力运动，被认为是训练头脑的绝佳方式。

本届“玩转数学”文化节活动项目之一就是数独比赛。本次比赛历时近两个月，首先由各班数学老师给本班的学生进行关于数独的来源、发展，数独的种类和规则等的讲解，在学生充分认识、了解数独的玩法后，各班进行了数独比赛初赛，学生们在练习和比赛中既锻炼了思维能力，又培养了兴趣。最终全校共选出120名学生分年级进行决赛。

5月10日中午，决赛正式开始。

令人眼前一亮的是裁判员组，全部由六年级学生组成，他们负责发卷、计时、收卷等。摄影组还派出了无人机进行拍摄，全面无缝对接平面拍摄。

决赛中，一二年级比赛的是四宫数独，三四年级是六宫数独，五六年级是九宫数独。随着总裁判一声令下，学生们立即投入到紧张的答题当中，态度极其认真：有的学生冥思苦想，有的学生沉着应战，有的学生因为完成一道题而喜上眉梢。他们完全沉浸其中，感受到数字和空间组合的神奇魅力。时间一分一秒地过去，不断有做完的学生举手示意，现场呈现出白热化状态，全场都充满紧张而激烈的气氛。

通过老师们的认真批改，各年级的数独高手诞生了：

本次活动的顺利开展，大大激发了学生学习数学的热情，相信数独的魅力已经在每位学生的心中播下了智慧的种子，希望同学们真正做到“亲近数学，挑战数学，玩转数学”。