《扬州晚报》|住校12年这位少年被吉林大学录取

日期:2022-08-01  阅读:466  撰稿:记者刘冠霖  Ip:江苏扬州

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最近,来自北京新东方扬州外国语学校的徐浩耀同学,收到了吉林大学的录取通知书。回望高中学习,有哪些好的学习经验?成长中的经历有何特别?记者进行了采访。

12年的住宿经历让他独立自主

徐浩耀在北京新东方扬州外国语学校整整学习了十二年,从小学一年级一直读到了高中毕业。

“父母工作比较忙,我从小学就住校,独立自主能力培养得比较好。”徐浩耀告诉记者,自己小学六年级时就可以独立外出旅行。

3年前的扬州中考,他取得了718分。如果以指标生的身份去四星级高中,是没有问题的,但他最终还是选择留在了北京新东方扬州外国语学校继续就读。

徐浩耀认为,学习需要把握自己的节奏,不能因为身边某些同学的一味刷题或其他行为而自乱阵脚,按照自己的计划长期而有效地、循序渐进地进行学习是有效且必要的。

“小学、初中的九年校园生活,让我发现自己很适应这里的生活,适合的就是最好的。”徐浩耀告诉记者,除了自己被吉林大学录取,班上同学还有被东南大学、天津医科大学本硕连读录取的。

“这十二年的住校经历,让我学会了与人相处,学会了沟通,学会了独立自主。”徐浩耀说。

追着老师问问题不搞懂誓不罢休

高一时,徐浩耀给自己定下冲击“985”高校的目标,高二时,成绩有了波动,心里也产生过迷茫。

“高二时,学习科目难度上去了,几次考试,自己的状态都不行,努力了,但是始终没有掌握方法。”徐浩耀告诉记者,那段时间自己很迷茫,主动找班主任交流,最终,在班主任黄贤玲的耐心教导和各科老师的不断鼓励下,他及时调整好了状态。

“他是那种有问题不搞懂誓不罢休的孩子。一下课就追着老师问问题,有时候下一节课都要上课了,他还在追问。”班主任黄贤玲笑着告诉记者,下课时,徐浩耀经常追着老师到办公室,很多任课老师都有被他追问的经历。

徐浩耀认为,学校小班化教学给了他很大的帮助,老师们的个性化辅导弥补了他的劣势学科和薄弱环节,也挖掘了他的学习潜力。

回顾自己的学习,他觉得有这样几条经验值得总结:要树立志向,明确目标。“有志者”,就会有学习的动力和自觉,能够主动去学习。要相信自己,以极高的自信和热情对待自己的学业。要勇于挑战自我,逃离学习的舒适圈,向难题进攻。要多向老师请教,既要弄清答案本身,更要学会解决方法。主动向老师请教,有助于老师发现我们的问题所在,采取针对性的措施帮助我们巩固拓展,举一反三。

“学习一定要提高效率,把问题彻底吃透吃懂后再开始适当的练习。我喜欢就某些经典问题展开联系、自我思考、追求通法而非特定方式,这样就可以大大减少无谓的劳动。”徐浩耀告诉记者,自己的应试心态很好,每次考试不管成绩如何,他都能够平静对待,继续努力。

热爱文艺体育高中生活丰富多彩

在老师眼中,徐浩耀是一位全面发展的学生,学习之余,还有很多兴趣特长,喜欢篮球、羽毛球、唱歌,还参加了各种社团,是学校社团的骨干力量。

徐浩耀活泼开朗,能很好地与同学友好相处,在班里是大家的开心果。作为学习委员,他不仅自己认真学习、努力提升,处处起模范带头作用,还经常向同学们分享自己的学习经验。

“小学、初中时,我就参与了校管弦乐队并参加新年音乐会,高中时参加了每年的双旦晚会。”徐浩耀自豪地告诉记者,除了文艺方面,体育类的活动也是很丰富的,学校里有网球场、游泳馆,小学时还有轮滑课,所以他的篮球、羽毛球、乒乓球等常见的基础运动都不错。

“有趣的体育运动,不仅充实了学习生活 ,而且对于我本人来说也是提升自我的机会。相信这些能力也能让我在大学期间更有收获。”徐浩耀说。

记者 刘冠霖