开题论证会|深入推进教科研工作,有力保障高品质发展

日期:2023-02-21  阅读:1333  撰稿:陆金虎  Ip:江苏扬州

2月15日下午,新东方扬外举行江苏省教育科学“十四五”规划课题集中开题论证会,3项省级课题、1项市级课题集中开题。市、区教育专家和领导、课题组核心成员、校领导及相关部门负责人出席了会议。


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01 校长致词

活动开始,校长陈庆翔致词,对市、区教育专家和领导的到来表示热烈欢迎,对4个课题终于在疫情后顺利开题表示祝贺。

他指出:“我校从办学伊始就高度重视教科研工作,一直坚持通过课题研究助推学校高品质发展。新课程改革背景下,学校更是把课题研究作为转变教育教学方式的着眼点、入手处。本次论证的加上前期已经开题的共有4项省级、1项市级规划课题,给我校教育教学改革带来难得的契机,为学校实现二次成长带来新的动力。”


02 工作汇报

接着,沙庆仁副校长汇报了学校教科研工作。他说:“学校一直把‘科研兴校’作为重要的发展战略,特别是近六年,学校进入转型发展期,更加重视教科研工作的顶层设计和管理优化。教科研工作清晰地定位为四大主要任务:科研管理、课程建设、教师发展、质量评价。学校通过优化组织架构、创新管理机制、强化资源保障和完善评价体系等方式,不断提高教科研工作效能。”

他具体陈述了学校通过教科研推动高品质发展的各项成果。在教师发展方面,学校骨干教师培养实现从数量增长到结构优化再到高层次突破,“四有”好教师团队建设项目被评为省级重点项目。在课程建设方面,探索国家课程校本化实施、国际课程本土化落地、特色课程个性化构建,被评为扬州市首批跨学科课程示范校。在教育质量方面,国际升学美国方向保持优势,其他方向多元突破;高考成绩再创历史新高,普通高中获全市高中教育质量综合评估一等奖。

他还对本次开题论证的各项课题的价值进行了阐述,指出各项课题既相互独立又互相呼应,合力推动学校教育教学走向基于学校现实条件、顺应教育改革潮流、指向学生未来生活的科学大道。


03 开题报告

张艳、徐霞、陈磊、邓秀强等4位课题组主持人分别作了题为《初中英文分级阅读的差异教学实践》《国际视域下指向高品质的信息技术差异教学模式的实践研究》《高效能教师培育高中生学科核心素养的行为特征》《差异教学理念下的高品质体育课堂研究》的开题报告。 

他们分别从课题的核心概念及其界定,国内外同一研究领域现状与研究的价值,研究的目标、内容与重点,研究的思路、过程与方法,主要观点与可能的创新之处,完成研究任务的可行性分析,预期研究成果等方面进行了论证报告。虽然因疫情延迟开题,但他们已经开始研究且取得一定的成果,他们也一并作了报告。


04 答辩指导

扬州市教育科学研究院院长卢廷顺、副院长李建勇、教科所所长夏心军、特级教师张利琴等专家对四位主持人分别进行了提问、指导。专家就概念的清晰界定、目标的明确、实施方法的可行性等方面提出针对性的问题,有的提纲挈领,有的切中要害,并适时进行点拨和指导。课题组成员在答辩中得到很大的启发,在座的老师也时有欣然领悟之感。

夏所长指出:“三项省级课题中都有‘高’字,这个‘三高’,我们不仅要探讨研究它们的内涵和实践标准,还要联系新东方文化价值取向,留下新东方的印迹,课题的挖掘才能达到一定的深度,显现其价值。”

卢院长就如何做课题研究也作了指导:“基础教育教师要十分明确研究的目的、重点;要对当下的多概念、新概念、核心素养等进行整合后来解决问题;要在源于科学的情境中实践……”


05 总结表态

广陵区教体局副局长焦建中对开题论证活动作了总结。他充分肯定我校课题研究促进了学校高品质推进,使学校得到社会的高度认可;寄语课题组要认真落实专家的点评,变意识为行动,为广陵区的教育教学作出自己的贡献。

最后沙庆仁副校长再次感谢各位领导、专家的光临、指导和支持,表态学校将为课题研究提供有力保障,坚定走‘科研兴校’之路,用课题引领促研究深化。


本次开题论证活动,课题多,规格高,专家阵容强,对于学校“建设教研文化,完善科研素养,推进内涵发展,深化教学改革,提升教育质量”具有极其重要的意义。各课题组将充分吸取专家的智慧,理论认知上再澄清,研究设计上再优化,更好地推进各项研究,承担起新时期学校高品质发展的使命。