美国之行从10月10日自学校出发开始到10月21日返回学校共12天，自地球的这一头到了地球的那一头，时差12个小时，颠倒了白天与黑夜，眼中所见，自是各种新鲜。其间，参观了两所中学三所大学，瞻仰了林肯纪念堂，在朝鲜战争纪念碑前与美国大兵一同惊恐，在越南战争纪念墙前走过时，57000个刻在墙上的阵亡大兵的名字森森然列队显现在眼前。当然，不必说华盛顿纪念碑如何高大，不必感叹白宫为什么白，也不必惊讶美国的汽车如此之多，更不必奇怪于美国的天为什么总是那么的蓝。每个人都有自己的美国印象，正如每个人都有自己的林黛玉一样，价值观不同、生活习惯迥异、宗教信仰不同、地理、气候、人种、文明程度等等各种不同，这些种种的不同，才成了我们学习借鉴的宝贵东西。

从美国回来也过了不少日子了，是时候整理整理自己的各种唏嘘各种惊讶，总得为这12天写点什么吧，我想，确实应该写点什么。

我没有如椽的巨笔能全景式地记录下美国之行，也没有哲人洞若观火的犀利笔力反思些什么，我有的只是一些片段，一些感悟而已。

一

飞机在天上飞，从上海到波士顿，一直向东，十多个小时之后，到了，然后说现在是美国东部时间10月10日下午2点半，一时之间顿觉茫然。想起中国古代神话夸父逐日，向着太阳一路追，其实是先民认识自然了解世界不够，现有知识体系不能解释太阳东升西落时附会的臆想罢了。我想，其实在日常工作生活学习中，我们也有很多的不懂，我们应该如何面对这样不懂呢？是想当然地给自己找一个“神话”来自圆其说，还是沉下心来研究，向同事学习、向书本学习、向网络学习，真正搞懂呢？答案当然是后者。

飞机向东，一路向东，简直可以说是没有最东只有更东了，但真要向东到一定程度却成了向西，所以，物极必反，这个道理在工作生活学习中无处不在。凡事不能太过，自以为要追求极致时到头却发现落在了后面。十个手指头伸出来，该长的长，该短的短，长短之间生成了一双完美的手。如果我们非得长其短，那只能留在动物园供人观赏。教育学生也是这个道理，人的心智发展方向各有不同，学生存在偏科自然也是情理之中，所以，我们做老师不能一味要求学生“全面”发展。在参观我们的姊妹学校Collegiate School和Phillips Academy Andover学校时有一种很深刻的感觉，这两所学校的老师并没有特别要求学生要把自己所教的课程学好，尽力就好。在Phillips Academy Andover学校，如果一个高三的学生数学不好，他完全不必自卑，可以很自然地去高一甚至初中的课堂学习数学。

二

行走在美国街头，对面过来的行人，如果你正好与他（她）互看了一眼，这时你就会发现他（她）总是冲你微微一笑，轻轻点头致意。如果在拥挤的场合，有人要越过你或者从你身旁走过，很大概率说你会听到轻轻的一声“excuse me”。无论你买不买东西，只要有对话和交流，人家最后一句定是“thank you”。如果你先说了“thank you”，人家定会“You are welcome”。谦谦君子像自是不言而语，反观我们自己，对面走过时眼神之中是空洞和冷漠，几千年的泱泱大国礼仪之邦，还不及立国仅二百多年所谓番邦夷族。这是什么原因呢？我想一方面是“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，另一方面是人家一直教化的“感恩”意识和“平等”意识。我给你带来了不便，我要感谢你的宽容或者表示抱歉。现在想来，王博士一直微笑面对所有人，一直主动与人打招呼，一直弯腰与学生平视交流，这里面的人文情怀真的需要我们学习并力行之啊。

去到的那两所中学和三所大学，很直观的印象就是都没有围墙，也没有气势恢宏的大门，学校甚至就与社区相杂糅，这与我国情况完全不同。在我国，大小单位定是用围墙划界而立，我想这其中的原因有很多，个人认为其中