为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，近日，由广陵区教育体育局主办的广陵区幼小科学衔接现场会在我校举行。来自全区各小学和幼儿园的分管负责人、教师和班主任代表、幼儿和家长代表等参加了现场活动。

一、讲座与分享，为入学做好基本素质准备

现场会首先由教育部特聘中小学教材审查专家、江苏省特级教师、扬州市教科院副院长陈萍带来幼小衔接专题讲座。她从多个维度对幼小衔接的意义与作用进行了重点强调，具体介绍了相应的策略与措施，特别围绕幼儿成长过程中的健康成长等话题与现场观众进行了互动。整个讲座理论与实践相结合，深入浅出，引发思考，现场掌声不断。

会议的第二个环节，是交流分享。我校沙庆仁副校长以“落实科学衔接，服务终身发展”为题，介绍了新东方扬外多年来开展的各项幼小衔接教育，如一年级STEM课程、小学新星卡活动、百日行动派项目、各种专题讲座等。他表示：“专题开展衔接教育，让关键能力为孩子一生奠基；专项推进衔接训练，让优秀品行为孩子一生助力；专业实施衔接宣讲，让优良家教为孩子一生护航。”

在幼小科学衔接中，幼儿园与小学如何强化衔接意识，坚持双向衔接、协同合作呢？扬州市育才幼儿园副园长潘娴以“幼小同行，衔接向未来”为题，从“缓坡设计，延长衔接时间轴”“优化课程，支架儿童学习”“科学探索，建立长效机制”三个方面，分享了幼儿园一线实践的经验。

接着，扬州市育才小学骨干教师、扬州市特级班主任周岳梅作了题为“科学衔接，赋能成长”的发言。周老师指导家长在“衔接”的过程中，关注并培养幼儿良好的学习品质和学习习惯，帮助幼儿从身心建设、生活习惯、自主能力等几个方面实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

交流分享环节最后，新东方满天星幼儿园大班家长代表邹宏毅妈妈分享了自己孩子在满天星幼儿园三年的成长变化。她表示：“其实从孩子踏入满天星幼儿园的第一天起，幼小衔接就已经悄无声息地开始了，它并不是上了大班后的突然袭击，而是一个循序渐进的过程。”

整个现场会紧扣“家校社统筹联动、共建长效合作机制”展开，既从行政管理、教科研指导、专家引领视角，也从基层幼儿园、小学双向奔赴、积极联动视角，更从家长视角，全面审视、思考、探究现实问题，突出“儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理”，努力促进广陵区幼小衔接工作沿着科学方向迈进。

二、课程，社团，活动，沉浸式体验小学的学习生活

活动当天，广陵区属育才、新世纪、一幼、二幼等15所幼儿园超300组家庭来到我校做客。

爸爸妈妈们在大礼堂内交流分享，可爱的萌娃们也是“忙”个不停——学校小学部准备了丰富多彩的课程、社团、活动，让孩子们充分体验小学的学习生活。

小学英特为他们准备了DTA戏剧、融合探究、英文阅读、快乐编程等六项特色课程。大班的孩子们走进小学班级，坐在小学课桌椅上，体验小学课程，一秒化身真正的小学生。

其中，最受大家欢迎的就是外教带领的融合探究课程。这是一门专为小学阶段学生开设的基于探究式学习和跨学科融合的课程，由外教主教，以浸润式英语教学环境，引领学生进行跨学科的探究式学习。

小学双语除了班级内的课程体验，还准备了户外的STEM项目课程展。现场，老师们展示了小学哥哥姐姐制作的编程吊塔、脚踏发电装置、智能指路牌等模型。

当然，小学的生活可不仅有课堂，孩子们还走进图书馆阅读绘本，参观学校游泳馆，在体育场运动游戏……

三、亲子探校，建立对小学生活的期待和向往

各种特色课程体验后，爸爸妈妈和萌娃们漫步在校园的各个角落，进行了校园探访。北校区的艺术馆、图书馆、游泳馆，南校区的教室、餐厅、宿舍，一切都让孩子们感到新鲜。

孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生活与幼儿园生活的不同，激发了他们对成长的积极期待和美好向往。相信在不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始全新的生活。

本次幼小科学衔接现场会，有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，有助于家长教育观念与行为的转变，有助于幼小协同有效机制的建立，有助于科学衔接教育生态的形成。