扬子晚报10月29日报道 江苏中小学“禁补令”发布以后，如何减负增效成为学校教学工作的研究重点，而记者昨天从南京金陵中学河西分校了解到，该校在南京中学里率先打造让学生唱主角的“生本”课堂，并规定“一堂课老师原则上讲课时间不得超过15分钟”，这一做法首先在初一语文、外语两门学科试点，继而推广到初高中文科，最后覆盖全校文理科目。

此举一出立刻引起很大的反响。

　　举措 老师少说学生多“讲”

　　“同学们，老师布置你们的作业做了吗？”该校初一语文教研组组长武传方一上课就“检查作业”，据介绍，这就是学校首先试点的“生本”课堂。

　　记者发现，这样的检查很有意思，先有5个学生主动上台把自己预习时读课文中遇到的容易写错的字词写了出来，坐在下面的很多同学颇有同感：“这个我也写错了！”“那个‘丧’我也多写了一撇！”短短3分钟，课文字词难点被解决了。

　　接下来对课文的讲解从武老师的提问开始：“这篇课文讲了几件事情？”“你觉得写得最好的句子是什么？说出你的理由。”“读了这篇课文，你想到了爸爸或妈妈平时让你印象深刻的什么事情没有？”记者发现，整堂语文课，武老师就提出了这三个问题，可却让学生们很想“说话”。

　　在经过小组讨论环节后，不少学生都上台发表了自己的想法。“我妈妈身材矮小，冬天来帮我整理宿舍的时候一个人要抱几床被子，好不容易将被子放到床上后，她都喘着粗气。”“我独立上学的第一天，走到校门口一转眼，却看到了爸爸躲藏的身影。”……孩子们动情地表达着自己在阅读文章后的感触。

　　金中河西分校丁强校长告诉记者,“生本课堂”首先在初一语文、外语两门学科试点，继而推广到初高