首页 > 教学支持 > 图书馆 教学支持 课程设置 国际教育 智慧教学 图书馆 科技馆 艺术馆 体育馆 游泳馆 植物园 图书馆 “好书伴我成长”——六（2）班学生家长读后感分享 一、面对困难,别放弃——读《草房子》有感六（2）班俞筱娴《草房子》是曹文轩的纯美小说系列之一。曹文轩，中国作家协会全国委员会委员。北京作协副主席，北京大学教授，博士生导师，长篇小说《根鸟》《细米青铜》《葵花》等。这本书教会了我面对困难的方法。这本书主要讲了在油麻地，一个名叫桑桑的男孩与他的同学、好朋友、长辈、老师之间发生的事情，主要人物有秃鹤，纸月，艾地，白雀，细马，红门。这本书里的人物个性鲜明，…… “好书伴我成长”征文大赛 读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行“好书伴我成长”读书活动。一、活动主题——好书伴我成长二、活动目的1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构…… “好书伴我成长”——两篇读后感分享 《红玫瑰与白玫瑰》读后感八（3）班——郭佩瑄《红玫瑰与白玫瑰》是一本中短篇小说集。这是我最喜欢的一本书，之所以喜欢它，是因为里面有三篇让我印象最深刻的小说《花雕》《殷宝滟送花楼会》《桂花蒸阿小悲秋》。这三篇小说以三个令人悲叹惋惜的悲剧揭露了当时社会的黑暗，剖开了最复杂难懂的人心。张爱玲以一支华丽冷艳的笔，书写了这些传奇。《花雕》讲述了旧式家庭的一名女子短暂悲惨的一生。郑川嫦是郑家十几个儿女中不起眼…… “好书伴我成长”——九年级一班林俊豪妈妈分享 自“好书伴我成长活动”开展以来，深受家长喜爱。以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。父母陪着孩子阅读，以身作则，可以让孩子心中有书，亲近书，爱读书，而当父母者更可以重拾书本，温故而知新，吸收新知识，和孩子们一起阅读学习，在孩子面前做好引领和榜样。多学善悟，做人学习，学习做人。为什么说人的一生都在学做人，学习做人亦是一辈子的事，俗话说人无完人，金无足赤。只有不断学习才能弥补…… “好书伴我成长”——三篇读后感分享 《不脑残科学》读后感国初一（2）班黄锦雯《不脑残科学》这本书中有许许多多有趣的内容，大多讲述了一些科学实验告诉我们的东西，关于饮食的、大脑、心理的等等。这本书收录了99篇Pansci泛科学的好文，内容也十分新奇，令人随手一翻都想认真看下去。而令我最难忘的几篇当中，有一篇是这样的：“吃黑巧克力比白巧克力健康？”看到了标题的我充满好奇心地翻开，便一下被吸引了眼球，而内容也是十分有条——先提出问题、作出…… “好书伴我成长”——明广盈同学两篇读后感分享 自学校九月开展“好书伴我成长活动”以来，许多同学踊跃参加，和书籍交起了朋友。我校明广盈同学不仅每天坚持课外阅读，还写出了自己的读后感，为明广盈同学点赞！一、《魔法师的帽子》读后感我最喜欢读的是一本十分有趣的书，名字叫：《魔法师的帽子》。因为书中充满了大胆的幻想，把姆咪谷里的一群可爱的小动物形象刻画得活灵活现。有沉着冷静的姆咪爸爸、有勤劳善良的姆咪妈妈，机智勇敢的姆咪特罗尔，以及天真活泼的斯偌尔克兄…… 好书伴我成长的倡议书 亲爱的同学们：书是人类文明的果实，书，是储存知识的宝库，书是人类进步的阶梯。生活中如果没有书籍，就像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。书，连接古今，贯通中外；它记载着历史、传播着知识、积淀着文化，使人类文明得以世代相传。唐朝大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说“读书能让人得新知，增学问，养性灵”，世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。由此可见，读书…… 首页上一页12345下一页末页