少年说|15岁男孩和他的“送餐机器人”

日期:2022-09-26  阅读:446  撰稿:品宣  Ip:江苏扬州

探索世界的方式,有很多种。

教室里的朗朗书声,森林里的攀爬探险,实验室里的天马行空,图书馆里的文化溯源,街头巷尾里的研学体验……在新东方扬外,这些方式一一落地、实现。

此前,由江苏省教育厅主办,省电化教育馆(省教育信息化中心)承办的2022年“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动顺利落幕。我校初中双语九(1)班宋贤哲同学的《无接触自动送餐机器人》作品荣获初中组数字创作类“3D创意设计”项目省赛一等奖。


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一、自主设计送餐机器人,从661件作品中脱颖而出

今年的“领航杯”实践活动前后历时8个月,由数字创作、计算思维和科创实践三大类项目组成。本次活动共收到江苏各市选拔推荐的数字创作作品661件,宋贤哲在新东方扬外数字化生活课程中自主设计的“无接触自动送餐机器人”从中脱颖而出。

据了解,本次活动,扬州市初中组仅2人进入决赛。决赛为线上进行,采用“学生线下参赛,裁判在线执裁”的创新模式开展,通过远程监考、视频跟拍、在线评分等方式对选手的信息素养能力进行考察。

“因为特别的决赛形式,我们需要准备得更多,比如准备线上答辩场地、制作作品阐述视频等等。”宋贤哲介绍,“从作品介绍文稿的反复打磨,到一次次的表达练习,再到线上答辩时的正装准备……特别感谢学校和指导老师的帮助,没有他们,我不会取得这样的好成绩。”


二、兴趣是最好的老师,在喜欢的领域发光发亮

宋贤哲设计的送餐机器人3D模型,虽然还处于初始阶段,但已经非常细致、充满个性。

“我正在原基础上进一步加工,2.0和3.0升级版也快出炉了。首先送餐数量增加,从原来的6个容积升级至8、10、16等多个容积;第二方面,增加它的装置,加入食品加热功能、保温功能和冷藏功能,冷的食品可以进行加热,热乎的食品可以持久保温,冷饮糕点之类的则保持不融化;第三方面,增加人脸扫描功能,可以测温,识别信息。机器人送餐由移动式改为悬浮式,可以室内送餐和室外送餐……”聊起自己的作品,宋贤哲有着说不完的话。

宋贤哲表示:“选择3D设计是因为我对这方面非常感兴趣,特别感谢学校提供了相关课程以及陈劲枫老师的指导,让我能够发挥自己的才能,将梦想变成现实。将来我会努力成为一位信息工程设计师,将所有的梦想都变为现实,为国家发展和人民生活作出贡献,实现自己的人生价值!”

优异成绩的取得离不开学校和学部的大力支持,同时也是对信息教学最好的检验。新东方扬外信息技术中心一直狠抓信息教育教学,关注每位学生在信息课堂上的学习,大力发掘学生的兴趣特长,让学生在自己喜欢的领域闪耀光芒。


三、3D设计达人,竟然是个内向“小暖男”

“我比较内向,不太喜欢多说话。”让宋贤哲用一句话形容自己,他如是说,“我一年级就来新东方扬外了,九年里我改变了很多很多。”

 班主任郎春林老师分享了一个小故事——今年暑期,郎老师约好了去宋贤哲家家访,听说老师下午要来,小宋同学早上便去菜场买鲜虾、买土鸡蛋,然后从邻居家割了园子里的韭菜,自己剥虾仁,亲手做饺子馅、包饺子。下午两点老师来的时候,他早早地在路边等候,看到老师了,便赶紧让妈妈把饺子煮起来。

“我当时是非常感动的,小宋同学虽然平时沉默少言,但就是这样一个认真、懂感恩的孩子,总是用实际行动暖着大家的心。”郎老师说。