“很庆幸，我是一名班主任和语文老师，拥有自己的一亩三分地，可以供我践行自己的教育梦。”扬外小学部章静老师在教育日记里曾经这样写道。
她喜欢记录，乐于分享；她把和孩子们一起发表作品的微信公众号起名为“我们的园子”；她在学生六年级毕业时，制作了两本成长手册、一本童话故事送给他们……
2021年，市教育局连续第16年组织师德“百千万”工程，在全市各中小学、幼儿园开展“扬州最美教师(群体)”选树活动，经各地推荐、评审小组初审，共产生35个“最美教师(群体)”候选事迹（广陵区仅入选三个），章静老师位列其中。
一、种桃种李种春风，教真育爱便从容
你见过开学之前把整本教材整合成一条教学线的老师吗？章静老师就是如此，她曾将五年级的一本教材，用生命的教育主题贯穿始终，使孩子们深刻地懂得了“爱”与“被爱”，悟出了某些深奥的人生哲理。
这些具体的上课内容被编辑成《云里雾里的，上课！》系列，发表在班级公众号上，赢得了家长们的许多赞誉。在这个系列随笔的开头，她这样写道：“我这里放了一根长长的线，育知识，育灵魂。我设了一个局，每一节语文课都似乎是个谜。”
古诗文内容新语文教材里本来就增加了很多篇幅，章老师仍然坚持带领孩子们做古诗文课外阅读和积累。她自己先去阅读，把古诗文的作者们的生平故事都透彻地了解，再做成教学专辑，像说书一样，抽空就给学生讲一集。
时间长了，孩子们的积累多了，还会自己“点菜”：“老师，今天给我们讲谁谁谁吧！”章老师就及时送上孩子们期待的“美味佳肴”。这样的学习，孩子们怎能不兴趣盎然？
你见过课本教学之余，用节省下来的时间带孩子们去观察蜗牛、蚂蚁，用小瓶子去采集露珠，用小册子去收集树叶，课堂上吃苹果、火龙果来写儿童诗的老师吗？这些活动内容在章静老师的课堂上太常见不过了。
这些故事充满了智慧、充满了爱，充满了章老师18年的教育旅程。有人觉得，教好书，让学生考出好成绩，就够老师忙碌的了。章老师“额外”做了这么多，估计累得够呛。
但她说：“这不是额外，这是教书育人的应有之意；这样是更忙，但不会累，教真育爱，让孩子们不仅学到更加鲜活丰满的知识，更是在学习中学会主动求真，学会对自己对他人对世界保持温柔和善良，这样做守住了初心，心里反而更轻松，步子反而更从容。”
二、有笑有泪有花果，酸酸甜甜润此生
“每个我遇到的孩子，都是园子里的一种角色。是野草也罢，是棵树也好；是棵荆棘也罢，是朵玫瑰也好；是块顽石也罢，是条游鱼也好；是苔藓也罢，是飞鸟也好，都是独一无二的……”
有天，班上一位内向的女生突然鼓起勇气问：“老师，我可以用瓶盖和男生比陀螺吗？”章老师摸了摸她的头，点了点头。于是，一个新奇美好的课程就从白酒瓶盖陀螺大赛开始了。
一个瓶盖玩了整整一个春天。孩子们搜集了许许多多的瓶盖，有啤酒瓶盖，白酒瓶盖，饮料瓶的瓶盖……用瓶盖做照片墙、玩瓶盖陀螺、设计瓶盖的童话故事、顶瓶盖大赛、小组合作用瓶盖拼艺术作品、家长开放日上开展“亲子设计瓶盖”活动等等。
看起来就像是瓶盖的盛宴，章老师对班级的这次活动专门写了《小瓶盖的春天》发表在校园网的头版上。《七彩语文》杂志也对这次活动做了专门的写实报道。孩子们为小瓶盖写的儿童诗，充满了想象力。
这次活动学生和老师都收获了许多，特别是对一个人产生了深刻的影响——就是那个提出用瓶盖和男生比陀螺的小姑娘。她从外地刚转过来，因为在原学校胆子小、不敢交流，上学给她的记忆总是不那么美好，甚至常常以泪洗面。
来到了章老师的班级以后，受到了从未感受到的尊重与重视，一个学期后，她变得活泼大方，再后来，多次获得了“新三好学生”的称号。
欣慰之余，章老师说：“成长的历程，一切都弥足珍贵，不管是痛苦还是欢乐，童年就像一颗青涩的番茄，酸酸甜甜，记住其中每一种滋味，不仅是留住美好，对孩子的一生，也许都是一种最有力的激励，最深刻的启发。”
三、记录文稿编成书，师生情谊永相伴
当然，写出文字并不是目的，更深刻地关注孩子们的成长才是初衷。小瓶盖课程让章老师看到了活动育人的魅力。从此，她组织的班级活动就更多了。
特别的十岁生日、种树、许愿、饥饿日、护蛋行动、竖蛋行动、转圈圈大赛、齐眉棍、珠行千里、驿站传书……去操场上看云、打滚、睡觉；去看春天的花，去摸夏天的树，去撒秋天的落叶，去品冬天的雪；去和杜鹃花打招呼，去聆听群鸟的争鸣，去赏蔷薇花的姿态，去邂逅语文书里的风景……孩子们最喜欢的要数“雕塑戏剧”了吧？用身体去演绎课文《水》，演得泪流满面；去演谢尔的儿童诗，快乐了一整天。
孩子们爱在教室里看电影，章老师就组织了看影片写评论的活动。她把每部推荐给孩子们的电影也做了一根线索连贯起来，有的电影有同名小说，就先看小说，然后比较电影和小说的区别。每一部电影观后，都组织集体讨论，然后分别写出自己的评论。孩子们的电影评论文字累积起来，怎么也够一本书的字数了。
班主任的每一天其实都很累，但是下班后，敲几下键盘，写一篇手记，渐渐地变成了习惯。章老师真实地记录孩子的童言稚语，哭与笑，酸与甜，课上与课下，小小人儿的世界非常地精彩。
写着写着就停不下来了，到了六年级，光手记部分文稿就有60万字。除此