近年，学校推出“转型发展，品质提升”战略规划，提出“一切以教学质量提高为中心”的宗旨，实行三年三步走策略：第一年“规范建设”、第二年“教研提高”和第三年“整体提升”，目前正处于“教研提高年”阶段。为了推进教研提高年的重点项目，突出学校国际化办学方向，启动“新东方好老师”工程，为转型发展和品质提升苦练真功夫、再添新动力，学校决定在2019新年开局之际，召开一次全校教学工作会议。1月8日下午，绵绵阴雨……

来新东方两年多,最大的感触是生活有种紧迫感。近年来，工作的效率和节奏都比往年有大的改变，慢慢适应以后知道，这是一种好的改变。常言说，玩物丧志，安逸的生活也是如此。人不能太安逸，安逸的生活只会消磨人的意志。节奏快、效率高才能不断督促我们进步。如果说人的进步,基于对于未知世界和知识的不断探索和对自身不断反思、纠正，那么，我来新东方的两年,无疑是进步的。首先，我对人生有了新思考，这样的思考来自于不断的学……

从初入新东方，到度过三个月试用期顺利转正，继续担任班级老师，我在新东方不断前行。这几个月的经历让我受益匪浅，我明白了：一个教育集团的成功不仅仅是靠高品质的教学成果，还要有自己独特的精神文化。这种精神土壤不一定相同，却一定能让其中每一个成员都从中汲取丰富养分，从而愉快健康地茁壮成长。尤记得初来乍到时，在新人入职培训中，我牢牢记住了两句话：一是要想改变世界，先改变自己；二是成就他人，成就自己。这无疑与……

人生况味千差万别，酸、甜、苦、辣，各不相同。不知不觉，离开学校参加工作已经四个月了，离开了象牙塔，走进新东方，走进满天星，我尝遍了各种味道。酸，是让你眼为之酸，鼻为之酸一种味道。教师的酸味是真情的味道。孩子不都应该是天真无邪的吗？孩子不都应该是无忧无虑的吗？幼儿园老师生活在孩子中间，不也应该是快乐无忧的孩子王吗？子非鱼，焉知鱼之乐？我不知道他是不是快乐，是不是无忧，从他的眼睛里，我找不到答案。作为……

带着对未来无限的憧憬，我走进这片神秘的土地——北京新东方扬州外国语学校满天星幼儿园，或紧张、或兴奋、或期待、或忐忑。在我的眼里，这里是幸福的乐园，这里是青青的苗圃，这里有着漫天的璀璨星光，这里更是每个满天星的孩子梦想起航的地方。这里有一群灵动可爱的孩子，好奇、好问、好学、好动。听，孩子们唱起一首首动听的歌谣；听，他们在讲精彩动听的故事；看，孩子们画出了一幅幅漂亮的画；看，他们在随美妙的音乐翩翩起舞……

还记得2014的夏天，刚毕业的我在网上给新东方满天星幼儿园投了一份简历，不久后接到人力部门的面试电话。我欣喜若狂，通过层层面试，如愿成为新东方的一名老师。在这四年多时间里，与其说我是在新东方工作，不如说我是在这里学习。新东方这位老师给我上的第一课，叫做《微笑》。我戴着工作牌走在校园中，看着来来往往的孩子和家长，我面无表情，我刚开始并没有意识到这有何不妥。因为在我看来，我又不认识他们，没什么必要和他……

冬日的扬外校园，腊梅香气沁人心脾。与这迷人的香气一同在空气飘荡着的，还有课堂上孩子们的书声，歌声，欢笑声……在“打造高效课堂”的教学理念指引下，第十五届课堂教学大赛品德赛课于1月2日顺利开展。小学部经过初赛层层选拔，邹艳老师和张蕾老师进入校级决赛。让我们走进她们的课堂，一睹“高效课堂”的风采。邹艳老师给我们带来一节主题为《大好河山任我游》的《品德与社会》实践课。认真听，细细想，专注思考出新知。小组……